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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Dalit Contini	1篇
	Federica Cugnata	1篇

来源期刊

Large-scale Assessments in Education

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Dalit Contini")))) )) ) )"

共 1 条记录

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1.Does early tracking affect learning inequalities? Revisiting difference-in-differences modeling strategies with international assessments

作　　者：Dalit Contini ;Federica Cugnata

出　　处：Large-scale Assessments in Education. 2020 ;8(1):1-27.doi:10.1186/s40536-020-00094-x

出版社：

文章 ID：256846325

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1

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