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2篇

出版年度

	2021	1篇
	2015	1篇

作者

	Damien Mikeng	2篇
	Humaira Raslie	1篇
	Maimun Aqsha Lubis	1篇
	Md.Jais Ismail	1篇
	Mohd Sham Kamis	1篇

	Muhammad Nazir Alias	1篇
	Rorlinda Yusof	1篇
	Su-Hie Ting	1篇
	Syahrul Ghani Zainal Abidin	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Education	1篇
	Journal of Language and Linguistic Studies	1篇

学科主题

	教育	1篇
	语言、文字	1篇

语种

	土耳其语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	印度尼西亚	1篇
	土耳其	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Reciprocal Teaching and Comprehension of Struggling Readers

作　　者：Humaira Raslie ;Damien Mikeng ;Su-Hie Ting

出　　处：International Journal of Education. 2015 ;7(1):p131-p142.doi:10.5296/ije.v7i1.7027

出版社：Macrothink Institute

文章 ID：184704566

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2.Learning Arabic using telegram in the laptop: The language learning style of Malaysian gifted learners

作　　者：Mohd Sham Kamis ;Muhammad Nazir Alias ;Maimun Aqsha Lubis 等

出　　处：Journal of Language and Linguistic Studies. 2021 ;17(1):591.doi:10.52462/jlls.40

出版社：Journal of Language and Linguistic Studies

文章 ID：263379724

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