1.Parkour as Health Promotion in Schools: A Qualitative Study on Health Identity

作　　者：Dan Grabowski ;Signe Dalsgaard Thomsen

出　　处：World Journal of Education. 2015 ;5(3):p37.doi:10.5430/wje.v5n3p37

出版社：Sciedu Press

文章 ID：184664463

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2.Parkour as Health Promotion in Schools: A Qualitative Study Focusing on Aspects of Participation

作　　者：Dan Grabowski ;Signe Dalsgaard Thomsen

出　　处：International Journal of Education. 2014 ;6(4):46-61.

出版社：Macrothink Institute

文章 ID：184704598

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3.Altered Self-Observations, Unclear Risk Perceptions and Changes in Relational Everyday Life: A Qualitative Study of Psychosocial Life with Diabetes during the COVID-19 Lockdown

作　　者：Dan Grabowski ;Julie Meldgaard ;Morten Hulvej Rod

出　　处：Societies. 2020 ;10(63):63.doi:10.3390/soc10030063

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1028982744

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4.‘I Think It Will Be Like This Forever’: How Family Narratives Affect Participation in a Childhood Weight Management Intervention

作　　者：Dan Grabowski ;Anne Martine Aaberg Mortil ;Didde Hoeeg 等

出　　处：Social Sciences. 2021 ;10(5):175.doi:10.3390/socsci10050175

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1032447622

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5.“Sometimes You Just Need People around You Who Understand You”: A Qualitative Study of Everyday Life at a Residential Care Unit for Young People with Diabetes

作　　者：Lise Bro Johansen ;Dan Grabowski

出　　处：Social Sciences. 2021 ;10(2):78.doi:10.3390/socsci10020078

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1031485178

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	Dan Grabowski	5篇
	Signe Dalsgaard Thomsen	2篇
	Anne Martine Aaberg Mortil	1篇
	Birgitte Højgaard Roikjer	1篇
	Didde Hoeeg	1篇

	Grete Katrine Teilmann	1篇
	Julie Meldgaard	1篇
	Lise Bro Johansen	1篇
	Maj-Britt Lundsgaard Hansen	1篇
	Morten Hulvej Rod	1篇

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	瑞士	3篇
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