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	有全文链接	3篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇
	2017	1篇
	2014	1篇

作者

	Daner Sun	4篇
	Chee-Kit Looi	2篇
	Liying Zhu	2篇
	Hui-Wen Huang	1篇
	Keith Topping	1篇

	Ma Luo	1篇
	Song Xue	1篇
	Wenting Xie	1篇
	Zhi Hong Wan	1篇
	Zuhao Wang	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Baltic Science Education	2篇
	Educational Technology and Society	1篇
	Research and Practice in Technology Enhanced Learning	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	立陶宛	2篇
	新西兰	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Daner Sun")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Focusing a mobile science learning process: difference in activity participation

作　　者：Daner Sun ;Daner Sun ;Chee-Kit Looi 等

出　　处：Research and Practice in Technology Enhanced Learning. 2017 ;12(1):1-17.doi:10.1186/s41039-016-0040-6

出版社：Springer

文章 ID：1003944469

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2.Collaborative Inquiry with a Web-Based Science Learning Environment: When Teachers Enact It Differently

作　　者：Daner Sun ;Chee-Kit Looi ;Wenting Xie

出　　处：Educational Technology and Society. 2014 ;17(4):390-403.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：216566282

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3.COMPARING THE EFFECTS OF MODELLING AND ANALOGY ON HIGH SCHOOL STUDENTS’ CONTENT UNDERSTANDING AND TRANSFERABILITY: THE CASE OF ATOMIC STRUCTURE

作　　者：Song Xue ;Daner Sun ;Liying Zhu 等

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2022 ;21(2):325-341.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：1038386963

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4.EVALUATING SCIENTIFIC REASONING ABILITY: THE DESIGN AND VALIDATION OF AN ASSESSMENT WITH A FOCUS ON REASONING AND THE USE OF EVIDENCE

作　　者：Ma Luo ;Zuhao Wang ;Daner Sun 等

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2020 ;19(2):261-275.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：1038386775

文章详细

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