首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

有全文链接

1篇

出版年度

2010

1篇

作者

	Adam M.B. Day	1篇
	Agnieszka Dzioba	1篇
	Colin McCabe	1篇
	Daniel J. Bechard	1篇
	Philip C. Doyle	1篇

	Scott M. Rasmussen	1篇
	Sinéad P. Dufour	1篇

来源期刊

Journal of Research in Interprofessional Practice and Education

1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Daniel J. Bechard")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.How Medical Students Conceptualize Disability: Implications for Interprofessional Practice and Education

作　　者：Daniel J. Bechard ;Adam M.B. Day ;Sinéad P. Dufour 等

出　　处：Journal of Research in Interprofessional Practice and Education. 2010 ;1(2).doi:10.22230/jripe.2010v1n2a10

出版社：Canadian Institute for Studies in Publishing Press

文章 ID：205242067

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有