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1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Daniel Loton	1篇
	Joseph A. Rathner	1篇
	Peter Hartley	1篇
	Puspha Sinnayah	1篇
	Rudi Klein	1篇

来源期刊

Advances in Physiology Education

1篇

学科主题

生理学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Daniel Loton")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.A combination of active learning strategies improves student academic outcomes in first-year paramedic bioscience

作　　者：Puspha Sinnayah ;Joseph A. Rathner ;Daniel Loton 等

出　　处：Advances in Physiology Education. 2019 ;43(2):233-240.doi:10.1152/advan.00199.2018

出版社：The American Physiological Society

文章 ID：253261431

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