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1篇

出版年度

2014

1篇

作者

	Alan Benson	1篇
	Daniel Ndisang	1篇

来源期刊

Education Research International

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

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共 1 条记录

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1.The Effect of Feedback from Pupil to Teacher on Assessment for Leaning and Visible Learning: An Ethnographic Case Study in a Community School in England and the Outcome in a State High School in Queensland, Australia

作　　者：Daniel Ndisang ;Alan Benson

出　　处：Education Research International. 2014 ;2014:1-14.doi:10.1155/2014/526438

出版社：Hindawi Publishing Corporation

文章 ID：243691446

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