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	有本地全文	2篇

出版年度

	2021	1篇
	2018	2篇
	2010	1篇

作者

	Daniel Ochieng Orwenjo	3篇
	Fridah Kanana Erastus	2篇
	Abraham M Siika	1篇
	Constantin T Yiannoutsos	1篇
	Daniel Ochieng	1篇

	Emily A. Ogutu	1篇
	Hameed Tunde Asiru	1篇
	John E Sidle	1篇
	Kara Wools-Kaloustian	1篇
	Margaret Holdsworth	1篇
	Michael Owiti	1篇
	Paula Braitstein	1篇
	Sylvester Kimaiyo	1篇
	Vincent Ochieng-Ooko	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Learning for Development	2篇
	Bulletin of the World Health Organization	1篇
	Ghana Journal of Linguistics	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	语言学	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	加纳	1篇
	瑞士	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Challenges of Adopting Open Educational Resources (OER) in Kenyan Secondary Schools: The Case of Open Resources for English Language Teaching (ORELT)

作　　者：Daniel Ochieng Orwenjo ;Fridah Kanana Erastus

出　　处：Journal of Learning for Development. 2018 ;5(2):148-162.

出版社：Commonwealth of Learning

文章 ID：249523601

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2.Event and Actors Representation in Selected Nigerian Daily Newspapers

作　　者：Hameed Tunde Asiru ;Emily A. Ogutu ;Daniel Ochieng Orwenjo

出　　处：Ghana Journal of Linguistics. 2018 ;7(1):84-104.

出版社：African Journals Online

文章 ID：217019967

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3.Influence of gender on loss to follow-up in a large HIV treatment programme in western Kenya

作　　者：Vincent Ochieng-Ooko ;Daniel Ochieng ;John E Sidle 等

出　　处：Bulletin of the World Health Organization. 2010 ;88(9):681-688.doi:10.2471/BLT.09.064329

出版社：World Health Organisation

文章 ID：218100186

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4.Teachers’ Perceptions of Open Educational Resources: The Case of Open Resources for English Language Teaching (ORELT) in Kenya

作　　者：Daniel Ochieng Orwenjo ;Fridah Kanana Erastus

出　　处：Journal of Learning for Development. 2021 ;8(3):582-600.

出版社：Commonwealth of Learning

文章 ID：1037087779

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1

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