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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2018	2篇

作者

	Daniel Ochieng Orwenjo	3篇
	Fridah Kanana Erastus	2篇
	Emily A. Ogutu	1篇
	Hameed Tunde Asiru	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Learning for Development	2篇
	Ghana Journal of Linguistics	1篇

学科主题

	教育学	2篇
	语言学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	加纳	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Daniel Ochieng Orwenjo")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Challenges of Adopting Open Educational Resources (OER) in Kenyan Secondary Schools: The Case of Open Resources for English Language Teaching (ORELT)

作　　者：Daniel Ochieng Orwenjo ;Fridah Kanana Erastus

出　　处：Journal of Learning for Development. 2018 ;5(2):148-162.

出版社：Commonwealth of Learning

文章 ID：249523601

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2.Event and Actors Representation in Selected Nigerian Daily Newspapers

作　　者：Hameed Tunde Asiru ;Emily A. Ogutu ;Daniel Ochieng Orwenjo

出　　处：Ghana Journal of Linguistics. 2018 ;7(1):84-104.

出版社：African Journals Online

文章 ID：217019967

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3.Teachers’ Perceptions of Open Educational Resources: The Case of Open Resources for English Language Teaching (ORELT) in Kenya

作　　者：Daniel Ochieng Orwenjo ;Fridah Kanana Erastus

出　　处：Journal of Learning for Development. 2021 ;8(3):582-600.

出版社：Commonwealth of Learning

文章 ID：1037087779

文章详细

1

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