首页期刊浏览 2024年11月25日星期一

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇

作者

	Daniel Sekyere-Asiedu	2篇
	Alfiya Sh. Yarullina	1篇
	Aliya A. Yergazina	1篇
	Elena V. Mochelevskaya	1篇
	Grigoriy G. Sidorenko	1篇

	Marina G. Petrova	1篇
	Marina R. Zheltukhina	1篇
	Nikolay A. Mashkin	1篇
	Nikolay Kosarenko	1篇
	Nina A. Petunina	1篇

来源期刊

	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇
	International Journal of Engineering Pedagogy	1篇

学科主题

	工业技术	2篇
	教育	2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

德国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Daniel Sekyere-Asiedu")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Opinions of Future Prospective Teachers on Coding Technique

作　　者：Daniel Sekyere-Asiedu ;Nikolay Kosarenko ;Aliya A. Yergazina 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2020 ;15(23):63-73.doi:10.3991/ijet.v15i23.18785

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：259790235

文章详细全文下载
2.Determining the Readiness of the Mechanical Engineering Programme Candidates for Distance Education

作　　者：Daniel Sekyere-Asiedu ;Nikolay A. Mashkin ;Elena V. Mochelevskaya 等

出　　处：International Journal of Engineering Pedagogy. 2022 ;12(2).doi:10.3991/ijep.v12i2.29319

出版社：International Society for Engineering Education (IGIP) in cooperation with Kassel University Press GmbH

文章 ID：1037216375

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有