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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇

作者

	Daniel Wendel	2篇
	Alison Haas	1篇
	Denise S Pope	1篇
	Eli Meir	1篇
	Kerry J Kim	1篇

	Lorena Llosa	1篇
	Okhee Lee	1篇
	Scott E. Grapin	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Educational Data Mining	1篇
	Systems	1篇

学科主题

	教育	1篇
	系统工程	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.WordBytes: Exploring an Intermediate Constraint Format for Rapid Classification of Student Answers on Constructed Response Assessments

作　　者：Kerry J Kim ;Denise S Pope ;Daniel Wendel 等

出　　处：Journal of Educational Data Mining. 2017 ;9(2):45-71.

出版社：International EDM Society

文章 ID：208684066

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2.How Fifth-Grade English Learners Engage in Systems Thinking Using Computational Models

作　　者：Alison Haas ;Scott E. Grapin ;Daniel Wendel 等

出　　处：Systems. 2020 ;8(4):47-63.doi:10.3390/systems8040047

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257521646

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