1.Values of some strategies of teaching and learning in fine art education

作　　者：Biljana Cvetkova ;Biljana Cvetkova ;Daniela Andonovska-Trajkovska 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;2(2):2841-2845.doi:10.1016/j.sbspro.2010.03.425

出版社：Elsevier

文章 ID：1019243251

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2.Language development of a 1 to 2 years old child in Macedonian context: Morphological and semantic approach (case study)

作　　者：Daniela Andonovska-Trajkovska ;Daniela Andonovska-Trajkovska ;Biljana Cvetkova 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2010 ;2(2):3094-3098.doi:10.1016/j.sbspro.2010.03.471

出版社：Elsevier

文章 ID：1019243296

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3.Importance of Investment in Research's of Students and Teachers Epistemological and Pedagogical Beliefs

作　　者：Biljana Cvetkova Dimov ;Biljana Cvetkova Dimov ;Tatjana Atanasoska 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;191:1299-1303.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.582

出版社：Elsevier

文章 ID：1019290138

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4.Inclusive Practice in R. Macedonia atthe Beginning of Efforts

作　　者：Tatjana Atanasoska ;Tatjana Atanasoska ;Biljana Cvetkova Dimov 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;191:1328-1331.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.585

出版社：Elsevier

文章 ID：1019290141

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5.Propp's Functions Recognized in the Children's Perceptions of the Fairy Tales

作　　者：Daniela Andonovska-Trajkovska ;Daniela Andonovska-Trajkovska

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:1695-1700.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.363

出版社：Elsevier

文章 ID：1019254749

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	Daniela Andonovska-Trajkovska	5篇
	Tatjana Atanasoska	4篇
	Biljana Cvetkova	2篇
	Biljana Cvetkova Dimov	2篇
	Dean Iliev	2篇

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	2015	2篇
	2012	1篇
	2010	2篇