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出版年度

	2020	1篇
	2016	1篇

作者

	Daniela DiGiacomo	2篇
	Ben Kirshner	1篇
	Katie Van Horne	1篇
	Mizuko Ito	1篇
	Moises Esteban-Guitart	1篇

	William Penuel	1篇
	William R. Penuel	1篇

来源期刊

	Contextos Educativos: Revista de Educación	1篇
	Frontline Learning Research	1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

西班牙

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Principios, aplicaciones y retos del aprendizaje conectado

作　　者：Moises Esteban-Guitart ;Daniela DiGiacomo ;William Penuel 等

出　　处：Contextos Educativos: Revista de Educación. 2020 ;(26):157-176.doi:10.18172/con.3966

出版社：Universidad de La Rioja

文章 ID：255085647

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2.A social practice theory of learning and becoming across contexts and time

作　　者：William R. Penuel ;Katie Van Horne ;Daniela DiGiacomo 等

出　　处：Frontline Learning Research. 2016 ;4(4).doi:10.14786/flr.v4i4.205

出版社：EARLI

文章 ID：1038088027

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1

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