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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2013	1篇

作者

	Danielle B. Harlow	2篇
	Anne E. Leak	1篇
	Ashley Iveland	1篇
	Edward Price	1篇
	Fred Goldberg	1篇

	Karen Nylund-Gibson	1篇
	Lauren Taylor	1篇
	Steve Robinson	1篇
	Valerie K. Otero	1篇

来源期刊

	Creative Education	1篇
	Physical Review Physics Education Research	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

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共 2 条记录

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1.Secondary Students’ Views about Creativity in the Work of Engineers and Artists: A Latent Class Analysis

作　　者：Danielle B. Harlow ;Karen Nylund-Gibson ;Ashley Iveland 等

出　　处：Creative Education. 2013 ;4(5):315-321.doi:10.4236/ce.2013.45047

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：87877937

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2.Learning about teaching and learning while learning physics: An analysis of 15 years of responsive curriculum development

作　　者：Danielle B. Harlow ;Valerie K. Otero ;Anne E. Leak 等

出　　处：Physical Review Physics Education Research. 2020 ;16(2):1-16.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.16.020155

出版社：American Physical Society

文章 ID：256847011

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