首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

有全文链接

1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Danielle Bender	1篇
	Justine Giosa	1篇
	Paul Holyoke	1篇
	Sandra Tudge	1篇
	Wendy Gifford	1篇

来源期刊

Journal of Research in Interprofessional Practice and Education

1篇

学科主题

	医药、卫生	1篇
	教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

加拿大

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Danielle Bender")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Observe, Coach, Assist, and Report: An Emerging Framework for Integrating Unregulated Healthcare Providers into Interdisciplinary Healthcare Teams

作　　者：Justine Giosa ;Paul Holyoke ;Danielle Bender 等

出　　处：Journal of Research in Interprofessional Practice and Education. 2015 ;5(2).doi:10.22230/jripe.2015v5n2a200

出版社：Canadian Institute for Studies in Publishing Press

文章 ID：205244153

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有