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2篇

出版年度

	2019	1篇
	2013	1篇

作者

	Danielle McNamara	2篇
	Antonio P. Gutiérrez de Blume	1篇
	Bernardo Riffo	1篇
	Christian Soto	1篇
	Mathew Jacovina	1篇

	Nicholas Benson	1篇
	Richard Kruk	1篇
	Scott Crossley	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Cogent Education	1篇
	Journal of Language Learning Technologies	1篇

学科主题

	教育	1篇
	语言、文字	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Danielle McNamara")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.APPLICATIONS OF TEXT ANALYSIS TOOLSFOR SPOKEN RESPONSE GRADING

作　　者：Scott Crossley ;Danielle McNamara

出　　处：Journal of Language Learning Technologies. 2013 ;17(2):171-192.

出版社：Language Learning & Technology

文章 ID：244324262

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2.Reading comprehension and metacognition: The importance of inferential skills

作　　者：Christian Soto ;Antonio P. Gutiérrez de Blume ;Mathew Jacovina 等

出　　处：Cogent Education. 2019 ;6(1):1-20.doi:10.1080/2331186X.2019.1565067

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：247576132

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