1.Os testes ABC: avaliação da aprendizagem escolar nas décadas de 1930 a 1950

作　　者：Darlize Teixeira de Mello

出　　处：Roteiro. 2007 ;32(2):201-220.

出版社：Unoesc

文章 ID：184678518

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2.A Atualização dos Primeiros Métodos de Alfabetização em Propostas Contemporâneas

作　　者：Iole Maria Faviero Trindade ;Darlize Teixeira de Mello ;Thaise da Silva

出　　处：Educação & Realidade. 2015 ;40(3).

出版社：Educação & Realidade

文章 ID：105435608

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3.“O desafio do dia d é colocar em prática o design thinking” – uma análise da implantação da BNCC na rede estadual de ensino do Rio Grande Do Sul

作　　者：Marcus Vinicius Mayer Pereira ;Clarice Salete Traversini ;Darlize Teixeira de Mello

出　　处：Revista Textura. 2020 ;22(50):140-164.doi:10.17648/textura-2358-0801-v22n50-5525

出版社：Universidade Luterana do Brasil

文章 ID：249313191

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4.Práticas de in/exclusão: modos de ensinar e aprender no ciclo da alfabetização

作　　者：Rejane Ramos Klein ;Darlize Teixeira de Mello

出　　处：Cadernos de Educação. 2019 ;(62):73-92.doi:10.15210/caduc.v0i62.19145

出版社：Faculdade de Educação

文章 ID：257596762

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5.Invisibilidade social e leitura literária de crianças – um estudo sobre “Os Invisíveis”, de Freitas e Moriconi

作　　者：Rosa Maria Hessel Silveira ;Darlize Teixeira de Mello ;Liége Freitas Barbosa

出　　处：Educação Unisinos. 2019 ;23(2):316-337.doi:10.4013/edu.2019.232.08

出版社：Educação Unisinos

文章 ID：233906746

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