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3篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	2篇

作者

	Dase Erwin Juansah	3篇
	Ade Husnul Mawadah	2篇
	Aceng Hasani	1篇
	Ade Anggraini Kartika De	1篇
	Ade Anggraini Kartika Devi	1篇

	Indah Juwita Sari	1篇
	R. Ahmad Zaky El Islami	1篇

来源期刊

	Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan	1篇
	JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia)	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	社会与环境	1篇

语种

	印度尼西亚语	2篇
	英文	1篇

国别/地区

	印度尼西亚	1篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Conceptual Frameworks on How to Teach STEM Concepts in Bahasa Indonesia Subject as Integrated Learning in Grades 1–3 at Elementary School in the Curriculum 2013 to Contribute to Sustainability Education

作　　者：Aceng Hasani ;Dase Erwin Juansah ;Indah Juwita Sari 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(1):173.doi:10.3390/su13010173

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1030885909

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2.“Cerita Corona” Application As Learning Media

作　　者：Dase Erwin Juansah ;Ade Husnul Mawadah ;Ade Anggraini Kartika Devi

出　　处：Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan. 2022 ;14(3):2719-2726.doi:10.35445/alishlah.v14i3.1278

出版社：STAI Hubbulwathan Duri

文章 ID：1038807709

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3.Rekonstruksi Cerita Rakyat Pulau Jawa Berdasarkan Perspektif Kesetaraan Gender

作　　者：Dase Erwin Juansah ;Ade Husnul Mawadah ;Ade Anggraini Kartika De

出　　处：JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia). 2021 ;6(1).doi:10.26737/jp-bsi.v6i1.2053

出版社：STKIP Singkawang

文章 ID：1037450136

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