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	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2016	1篇
	2010	2篇

作者

	David A. Abrahams	3篇
	Cam Caldwell	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Applied Research in Higher Education	2篇
	International Business and Management	1篇

学科主题

	教育	2篇
	经济学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	加拿大	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Leader-Mentor-Learner Role of Faculty in Business Student Education

作　　者：David A. Abrahams ;Cam Caldwell

出　　处：International Business and Management. 2016 ;12(3):1-8.doi:10.3968/%x

出版社：Canadian Research & Development Center of Sciences and Cultures

文章 ID：182396994

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2.TECHNOLOGY ADOPTION IN HIGHER EDUCATION: A FRAMEWORK FOR IDENTIFYING AND PRIORITISING ISSUES AND BARRIERS TO ADOPTION OF INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY

作　　者：David A. Abrahams

出　　处：Journal of Applied Research in Higher Education. 2010 ;2(2).

出版社：University of Glamorgan

文章 ID：47715252

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3.TECHNOLOGY ADOPTION IN HIGHER EDUCATION: A FRAMEWORK FOR IDENTIFYING AND PRIORITISING ISSUES AND BARRIERS TO ADOPTION OF INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY

作　　者：David A. Abrahams

出　　处：Journal of Applied Research in Higher Education. 2010 ;2(2).

出版社：University of Glamorgan

文章 ID：47715257

文章详细

1

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