1.Using item response theory to explore the psychometric properties of extended matching questions examination in undergraduate medical education

作　　者：Bipin Bhakta ;Alan Tennant ;Mike Horton 等

出　　处：BMC Medical Education. 2005 ;5(1):1-13.doi:10.1186/1472-6920-5-9

出版社：BioMed Central

文章 ID：32126794

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2.Practice effects in medical school entrance testing with the undergraduate medicine and health sciences admission test (UMAT)

作　　者：Ian B Puddey ;Annette Mercer ;David Andrich 等

出　　处：BMC Medical Education. 2014 ;14(1):1-15.doi:10.1186/1472-6920-14-48

出版社：BioMed Central

文章 ID：95169583

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3.Recent advances in analysis of differential item functioning in health research using the Rasch model

作　　者：Curt Hagquist ;David Andrich

出　　处：Health and Quality of Life Outcomes. 2017 ;15(1):181.doi:10.1186/s12955-017-0755-0

出版社：BioMed Central

文章 ID：201756334

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4.Components of variance of scales with a subscale structure using two calculations of coefficient alpha

作　　者：David Andrich

出　　处：Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana. 2015 ;52(52):6-33.doi:10.7764/PEL.52.2.2015.14

出版社：Pontificia Universidad Católica de Chile

文章 ID：255069897

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5.Componentes de la varianza de escalas con una estructura de subescalas empleando dos cálculos de coeficiente alfa

作　　者：David Andrich

出　　处：Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana. 2015 ;52(2):6-33.doi:10.7764/PEL.52.2.2015.2

出版社：Pontificia Universidad Católica de Chile

文章 ID：255069920

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	Gemma Lawton	1篇
	Ian B Puddey	1篇
	Irene Styles	1篇
	Mike Horton	1篇

	一般理论	2篇
	教育学	2篇
	预防医学、卫生学	1篇

	英文	3篇
	西班牙语	2篇

	英国	3篇
	智利	2篇

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	David Andrich	5篇
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	BMC Medical Education	2篇
	Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana	2篇
	Health and Quality of Life Outcomes	1篇

	2017	1篇
	2015	2篇
	2014	1篇
	2005	1篇