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3篇

出版年度

	2014	1篇
	2010	2篇

作者

	David Deviney	3篇
	LaVelle Mills	3篇
	Tarleton State University	1篇
	Tony Vrba	1篇
	West Texas A&M University.	1篇

West Texas A&M University; R. Nicholas Gerlich

1篇

来源期刊

	Journal of Instructional Pedagogies	2篇
	Research in Higher Education Journal	1篇

学科主题

	教育	2篇
	高等教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("David Deviney")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Environmental impacts on GPA for accelerated schools: A values and behavioral approach,

作　　者：David Deviney ;Tarleton State University ;LaVelle Mills 等

出　　处：Journal of Instructional Pedagogies. 2010 ;3(1).

出版社：Academic and Business Research Institute

文章 ID：47428646

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2.Environmental impacts on GPA for accelerated schools: A values and behavioral approach

作　　者：David Deviney ;LaVelle Mills

出　　处：Journal of Instructional Pedagogies. 2010 ;3.

出版社：Academic and Business Research Institute

文章 ID：184235847

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3.Why some students study abroad and others stay

作　　者：David Deviney ;Tony Vrba ;LaVelle Mills

出　　处：Research in Higher Education Journal. 2014 ;25.

出版社：Academic and Business Research Institute

文章 ID：184236399

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1

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