作　　者：Sharyn Schubert ;Sharyn Schubert ;David Giles 等

出　　处：Issues in educational research. 2019 ;29(3):923-937.

出 版 社：Australian Institutes for Educational Research

文 章 ID：243036381

作　　者：Susie Kung ;David Giles ;Bill Hagan

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2013 ;25(1):29-37.

出 版 社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文 章 ID：88421362

作　　者：David Giles ;Michele Morrison

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2010 ;22(1):64-70.

出 版 社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文 章 ID：87967578

作　　者：KERRY EARL ;DAVID GILES

出　　处：NZ Journal of Teachers' Work. 2011 ;08(01).

出 版 社：Massey University

文 章 ID：77066653

作　　者：Sharyn Schubert ;David Giles

出　　处：Issues in educational research. 2019 ;29(3):923-937.

出 版 社：Australian Institutes for Educational Research

文 章 ID：243746912

作　　者：David Giles ;Malcolm Whitworth ;Andrew Poulsom

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2008 ;20(1):37-40.doi:10.11120/plan.2008.00200037

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：242000631

作　　者：Jiří Baláš ;Alena Duchačová ;David Giles 等

出　　处：Open Sports Sciences Journal. 2017 ;10(1):107-113.doi:10.2174/1875399X01710010107

出 版 社：Bentham open

文 章 ID：197690362

作　　者：David Giles

出　　处：Indo-Pacific Journal of Phenomenology. 2009 ;9(2):1-11.

出 版 社：s. Editorial by Dr Robert Schweitzer The first edition of a new electronic journal devoted to phenomenology raises two questions: why phenomenology and why the emphasis upon ..

文 章 ID：197162234

作　　者：Jiří Baláš ;Jan Gajdošík ;Dominika Krupková 等

出　　处：Scientific Reports. 2021 ;11(1):2639.doi:10.1038/s41598-021-82184-6

出 版 社：Springer Nature

文 章 ID：259938846

作　　者：Jiří, Baláš ;Alena, Duchačová ;David, Giles 等

出　　处：Open Sports Sciences Journal. 2017 ;10(1).

出 版 社：Bentham open

文 章 ID：193878221