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出版年度

	2022	2篇
	2019	1篇
	2016	1篇

作者

	David Glauser	4篇
	Rolf Becker	4篇
	Nora Moser	2篇
	Sara Möser	2篇
	Christoph Zangger	1篇

来源期刊

	Survey Research Methods	2篇
	Empirical Research in Vocational Education and Training	1篇
	Social Inclusion	1篇

学科主题

	社会科学总论	3篇
	文化、科学、教育、体育	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	英国	3篇
	葡萄牙	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.The Signal and the Noise: The Impact of the Bologna Process on Swiss Graduates’ Monetary Returns to Higher Education

作　　者：David Glauser ;Christoph Zangger ;Rolf Becker

出　　处：Social Inclusion. 2019 ;7(3):154-176.doi:10.17645/si.v7i3.2100

出版社：Cogitatio

文章 ID：255039024

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2.VET or general education? Effects of regional opportunity structures on educational attainment in German-speaking Switzerland

作　　者：David Glauser ;Rolf Becker

出　　处：Empirical Research in Vocational Education and Training. 2016 ;8(1):1-25.doi:10.1186/s40461-016-0033-0

出版社：Springer Verlag

文章 ID：254999306

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3.Survey Participation in the Time of Corona

作　　者：Rolf Becker ;Sara Möser ;Nora Moser 等

出　　处：Survey Research Methods. 2022 ;16(1):61-74.doi:10.18148/srm/2022.v16i1.7896

出版社：European Survey Research Association

文章 ID：1037443684

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4.Postscriptum to "Survey Participation in the Time of Corona"

作　　者：Rolf Becker ;Sara Möser ;Nora Moser 等

出　　处：Survey Research Methods. 2022 ;16(1):75-78.doi:10.18148/srm/2022.v16i1.8065

出版社：European Survey Research Association

文章 ID：1037443689

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