1.SHOULD THE INTERNET BE REGULATED? Contra: Why the Internet Should not be Regulated

作　　者：David Post

出　　处：CESifo Forum. 2001 ;2(4):43.

出版社：Ifo Institute for Economic Research

文章 ID：85299652

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2.Who Benefits from Free Tuition?

作　　者：David Post

出　　处：International Higher Education. 2015 ;0(65).

出版社：Center for International Higher Education

文章 ID：114149811

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3.Law and Borders - The rise of law in Cyberspace

作　　者：David R. Johnson ;David Post

出　　处：First Monday. 1996 ;1(1).

出版社：University of Illinois at Chicago Library

文章 ID：184724741

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4.The Future of Education Research Journals: Challenges and responses

作　　者：David Post ;Penn State

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2014 ;22(0):26.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185356897

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5.Constitutional Reform and the Opportunity for Higher Education Access in Ecuador Since 1950

作　　者：David Post ;FLACSO

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2011 ;19(0):20.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185358225

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6.Los Rankings Académicos

作　　者：David Post ;FLACSO ;Amy Stambach 等

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2013 ;21(0):19.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185362069

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	David Post	6篇
	FLACSO	2篇
	Aaron Benavot	1篇
	Amy Stambach	1篇
	Chris Bjork	1篇

	Columbia Teachers College	1篇
	David R. Johnson	1篇
	Emily Hannum	1篇
	Mark Ginsburg	1篇
	Penn State	1篇

	学前教育、幼儿教育	3篇
	教育	1篇
	经济	1篇
	计算技术、计算机技术	1篇

	葡萄牙语	3篇
	英文	2篇

	美国	4篇
	德国	1篇
	英国	1篇

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	Education Policy Analysis Archives	3篇
	CESifo Forum	1篇
	First Monday	1篇
	International Higher Education	1篇

	2015	1篇
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	2001	1篇