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3篇

出版年度

	2014	1篇
	2013	1篇
	2007	1篇

作者

	Davies, Anne	2篇
	Aimola Davies, Anne	1篇
	Broughton, Mary	1篇
	Crookes, Kate	1篇
	Darke, Hayley	1篇

	Favelle, Simone	1篇
	Fernando, Dinusha	1篇
	Fiorentini, Chiara	1篇
	McKone, Elinor	1篇
	Vale, Colleen	1篇
	Wickramariyaratne, Tushara	1篇
	Zappia, Stephanie	1篇

来源期刊

	Australian Primary Mathematics Classroom	1篇
	Frontiers in Psychology	1篇
	Planning for Higher Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	心理学	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Davies, Anne")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Integrating e-learning to improve learning outcomes: a proven way for teachers to engage students and improve learning outcomes is through the appropriate use of e-learning and Web 2.0 tools in teaching.

作　　者：Davies, Anne

出　　处：Planning for Higher Education. 2014 ;(July).

出版社：Society for College and University Planning

文章 ID：185025053

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2.Importance of the Inverted Control in Measuring Holistic Face Processing with the Composite Effect and Part-Whole Effect

作　　者：McKone, Elinor ;Aimola Davies, Anne ;Darke, Hayley 等

出　　处：Frontiers in Psychology. 2013 ;4:1-21.doi:10.3389/fpsyg.2013.00033

出版社：Frontiers Media

文章 ID：211420489

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3.Dean's great discovery: multiplication, division and fractions: Colleen Vale and Anne Davies describe a child's powerful learning experience in discovering relationships between multiplication, division and fractions.

作　　者：Vale, Colleen ;Davies, Anne

出　　处：Australian Primary Mathematics Classroom. 2007 ;(September).

出版社：The Australian Association of Mathematics Teachers, Inc.

文章 ID：218321313

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