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1篇

出版年度

2014

1篇

作者

	Barati, Hossein	1篇
	Davoudi-Mobarakeh, Sajad	1篇
	Eslami-Rasekh, Abbas	1篇

来源期刊

Theory and Practice in Language Studies

1篇

学科主题

语言理论与方法论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

芬兰

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Davoudi-Mobarakeh, Sajad")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers’ Feedback and Students’ Motivation in English for General and Specific Purposes Courses in Iran

作　　者：Davoudi-Mobarakeh, Sajad ;Eslami-Rasekh, Abbas ;Barati, Hossein

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2014 ;4(5):973-981.doi:10.4304/tpls.4.5.973-981

出版社：Academy Publisher

文章 ID：107983068

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