首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

有全文链接

1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Dayanne Dailla Cajueiro	1篇
	Eridete Arnaud de Pina	1篇
	Terezinha Valim Oliver Gonçalves	1篇

来源期刊

Amazônia

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

葡萄牙语

1篇

国别/地区

巴西

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Dayanne Dailla Cajueiro")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Reflection about the action: teacher’s formative experiences on the topic of school learning

作　　者：Dayanne Dailla Cajueiro ;Dayanne Dailla Cajueiro ;Eridete Arnaud de Pina 等

出　　处：Amazônia. 2021 ;17(39):61-72.doi:10.18542/amazrecm.v17i39.8899

出版社：Universidade Federal do Pará

文章 ID：1036898401

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有