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出版年度

	2018	1篇
	2016	1篇

作者

	Debbie Cockerham	2篇
	Ann W. Foss	1篇
	Christopher T. Parker	1篇
	Evie Malaia	1篇

来源期刊

	Journal of Microbiology and Biology Education	1篇
	Zeitschrift für Psychologie	1篇

学科主题

	微生物学	1篇
	心理学	1篇

语种

	德文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	德国	1篇
	美国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Neuroscience-Based Approaches to Teaching Students on the Autism Spectrum

作　　者：Debbie Cockerham ;Evie Malaia

出　　处：Zeitschrift für Psychologie. 2016 ;224(4):290-293.doi:10.1027/2151-2604/a000265

出版社：Hogrefe Publishing

文章 ID：192715261

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2.Communicating Climate Change: Lessons Learned from a Researcher-Museum Collaboration †

作　　者：Christopher T. Parker ;Debbie Cockerham ;Ann W. Foss

出　　处：Journal of Microbiology and Biology Education. 2018 ;19(1):1-10.doi:10.1128/jmbe.v19i1.1499

出版社：American Society for Microbiology

文章 ID：221350881

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