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2篇

出版年度

2012

2篇

作者

	Deena Nardi	2篇
	Martin Kremer	2篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Journal of the Scholarship of Teaching and Learning	1篇
	The Journal of Scholarship of Teaching and Learning	1篇

学科主题

	社会学	1篇
	高等教育	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 2 条记录

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1.Learning Outcomes and Self Affessment of Baccalaureate Students in an Introduction to Nursing Course

作　　者：Deena Nardi ;Martin Kremer

出　　处：Journal of the Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;3(3):43-55.

出版社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文章 ID：100618212

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2.Learning Outcomes and Self Affessment of Baccalaureate Students in an Introduction to Nursing Course

作　　者：Deena Nardi ;Martin Kremer

出　　处：The Journal of Scholarship of Teaching and Learning. 2012 ;3(3):43-55.

出版社：Indiana University

文章 ID：185334322

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