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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Della Fadhilatunnisa	1篇
	M. Miftach Fakhri	1篇
	Rosidah	1篇

来源期刊

Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

阿拉伯语

1篇

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排序：全选导出：

1.THE EFFECTIVENESS OF THE BLENDED LEARNING MODEL ON THE STUDENTS’ CRITICAL THINKING SKILLS AND LEARNING MOTIVATION IN ACCOUNTING DEPARTMENT

作　　者：Della Fadhilatunnisa ;Rosidah ;M. Miftach Fakhri

出　　处：Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. 2020 ;23(2):194-208.doi:10.24252/lp.2020v23n2i1

出版社：Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan (Center for Teacher Training) Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar in collaboration with Lecturer Consortium of Tarbiyah and Teacher Training

文章 ID：267652982

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