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1篇

出版年度

2014

1篇

作者

	Denise A. Guerin	1篇
	Hye-Young Kim	1篇
	Jonee Kulman Brigham	1篇
	SeonMi Choi	1篇
	Theresa Bauer	1篇

来源期刊

Journal of Learning Spaces

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Indoor Environmental Quality of Classrooms and Student Outcomes: A Path Analysis Approach

作　　者：SeonMi Choi ;Denise A. Guerin ;Hye-Young Kim 等

出　　处：Journal of Learning Spaces. 2014 ;2(2).

出版社：University of North Carolina at Greensboro

文章 ID：184711728

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