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3篇

出版年度

	2021	1篇
	2015	1篇
	1999	1篇

作者

	Denise Jones	3篇
	Dennis F. Jones	1篇
	Gary B. Schuster	1篇
	Gregory Hampikian	1篇
	Paul Feigenbaum	1篇

	Paul T. Henderson	1篇
	Susan Browne	1篇
	Yongzhi Kan	1篇

来源期刊

	Journal of Youth Development	1篇
	LEARNing Landscapes	1篇
	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	2篇
	加拿大	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Bridges for Academic Success: Opening Spaces for Culturally Responsive Practice in an Urban Pre-School

作　　者：Denise Jones ;Susan Browne

出　　处：LEARNing Landscapes. 2015 ;9(1):143.

出版社：LEARN (Leading English Education and Resource Network)

文章 ID：176234071

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2.Long-distance charge transport in duplex DNA: The phonon-assisted polaron-like hopping mechanism

作　　者：Paul T. Henderson ;Denise Jones ;Gregory Hampikian 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 1999 ;96(15):8353-8358.doi:10.1073/pnas.96.15.8353

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：200604884

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3.Motivation (Constructs) Made Simpler: Adapting Self-Determination Theory for Community-Based Youth Development Programs

作　　者：Denise Jones ;Paul Feigenbaum ;Dennis F. Jones

出　　处：Journal of Youth Development. 2021 ;16(1):7-28.doi:10.5195/jyd.2021.1001

出版社：University Library System, University of Pittsburgh

文章 ID：260770371

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