首页期刊浏览 2024年11月25日星期一

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2016

1篇

作者

	Derya Celik	1篇
	Mustafa Guler	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

Educational Research and Reviews

1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育行政	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

尼日利亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Derya Celik")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.A research on future mathematics teachers instructional explanations: The case of Algebra

作　　者：Mustafa Guler ;Derya Celik

出　　处：Educational Research and Reviews. 2016 ;11(16):1500-1508.doi:10.5897/ERR2016.2823

出版社：Academic Journals

文章 ID：182278454

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有