1.Iconographic Professional Interests Inventory (3IP): A New Validation Study

作　　者：Diego Boerchi ;Paola Magnano

出　　处：Europe's Journal of Psychology. 2015 ;11(4):571-596.

出版社：PsychOpen

文章 ID：184649369

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2.The Effect of Non-Intellective Competencies and Academic Performance on School Satisfaction

作　　者：Paola Magnano ;Diego Boerchi ;Ernesto Lodi 等

出　　处：Education Sciences. 2020 ;10(9):1-19.doi:10.3390/educsci10090222

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：253666257

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3.High-School Satisfaction Scale (H-Sat Scale): Evaluation of Contextual Satisfaction in Relation to High-School Students’ Life Satisfaction

作　　者：Ernesto Lodi ;Diego Boerchi ;Paola Magnano 等

出　　处：Behavioral Sciences. 2019 ;9(12):125-141.doi:10.3390/bs9120125

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：257001178

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4.Measuring Difficulties in Choosing an Upper Secondary School: Validating of the Parental Expectations, Confusion, Anxiety and Suitability Scale (PeCAS Scale)

作　　者：Diego Boerchi

出　　处：Europe's Journal of Psychology. 2020 ;16(4):588-601.doi:10.5964/ejop.v16i4.1812

出版社：PsychOpen

文章 ID：257796890

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5.Increasing Refugees’ Work and Job Search Self-Efficacy Perceptions by Developing Career Adaptability

作　　者：Roberta Morici ;Davide Massaro ;Federico Brajda Bruno 等

出　　处：Social Sciences. 2022 ;11(5):197.doi:10.3390/socsci11050197

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1037821773

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	Europe's Journal of Psychology	2篇
	Behavioral Sciences	1篇
	Education Sciences	1篇
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	2022	1篇
	2020	2篇
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	2015	1篇

	Federico Brajda Bruno	1篇
	Roberta Morici	1篇