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1篇

出版年度

2020

1篇

作者

	Andrés M. García	1篇
	Diego F. López-Zapata	1篇
	Julio C. Sánchez	1篇
	Martha D. Morales	1篇
	Samuel E. Trujillo	1篇

Óscar A. Pinzón

1篇

来源期刊

BMC Medical Education

1篇

学科主题

一般理论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Effect of flipped classroom methodology on the student performance of gastrointestinal and renal physiology entrants and repeaters

作　　者：Julio C. Sánchez ;Diego F. López-Zapata ;Óscar A. Pinzón 等

出　　处：BMC Medical Education. 2020 ;20(1):1-10.doi:10.1186/s12909-020-02329-5

出版社：BioMed Central

文章 ID：256303008

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