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出版年度

	2019	1篇
	2018	1篇
	2017	3篇
	2016	1篇
	2014	2篇

	2010	2篇
	2007	1篇
	1834	1篇

作者

	Dilmeire Sant’Anna Ramos Vosgerau	12篇
	Patricia Meyer	3篇
	Joana Paulin Romanowski	2篇
	Joanita do Rocio Artigas	2篇
	Juslaine Lucília Mickosz Dallegrave	2篇

	Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira	1篇
	Ana Paula de Andrade Janz Elias	1篇
	Cecília Borges	1篇
	Cristiane Bolsi	1篇
	Eduardo José Manzini	1篇
	Evelyn de Almeida Orlando	1篇
	Gislaine de Fátima Ganz	1篇
	Isabella Moreira Andrade	1篇
	Luzia Iara Pfeifer	1篇
	Maria Madalena Moraes Sant’Anna	1篇
	Patrícia Meyer	1篇
	Sirley Terezinha Golemba Costa	1篇
	Vera Lúcia Messias Fialho Capellini	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	Revista Diálogo Educacional	5篇
	Creative Education	2篇
	Educação & Sociedade	1篇
	Ensaios Pedagógicos	1篇
	Práxis Educativa	1篇

	Revista Espaço Pedagógico	1篇
	Revista Portuguesa de Educação	1篇

学科主题

	教育	6篇
	教育学	6篇

语种

	英文	7篇
	葡萄牙语	5篇

国别/地区

	巴西	9篇
	美国	2篇
	葡萄牙	1篇

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共 12 条记录

排序：全选导出：

1.Experiences in Academic Literacy with MOOC

作　　者：Dilmeire Sant’Anna Ramos Vosgerau ;Patricia Meyer ;Joanita do Rocio Artigas 等

出　　处：Creative Education. 1834 ;07(13):1834-1850.doi:10.4236/ce.2016.713186

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：184290469

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2.Editorial

作　　者：Dilmeire Sant’Anna Ramos Vosgerau ;Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2017 ;17(52):301-308.doi:10.7213/1981-416X.17.052.ED01

出版社：

文章 ID：249411243

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3.Estudos de revisão: implicações conceituais e metodológicas

作　　者：Dilmeire Sant’Anna Ramos Vosgerau ;Joana Paulin Romanowski

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2014 ;14(41):165-189.doi:10.7213/dialogo.educ.14.041.DS08

出版社：

文章 ID：249411405

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4.Review studies: conceptual and methodological implications

作　　者：Dilmeire Sant’Anna Ramos Vosgerau ;Joana Paulin Romanowski

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2014 ;14(41):165-189.doi:10.7213/rde.v14i41.2323

出版社：

文章 ID：249411406

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5.Esperanças, receios, crenças e valores: o que está presente no imaginário do professor quando planeja sua proposta de trabalho integrando as tecnologias?

作　　者：Sirley Terezinha Golemba Costa ;Dilmeire Sant’Anna Ramos Vosgerau

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2010 ;10(31):593-613.doi:10.7213/rde.v10i31.2440

出版社：

文章 ID：249411586

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6.EDITORIAL

作　　者：Dilmeire Sant’Anna Ramos Vosgerau

出　　处：Revista Diálogo Educacional. 2010 ;10(31):475-478.doi:10.7213/rde.v10i31.2365

出版社：

文章 ID：249411592

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7.REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE NOS DIZEM AS PESQUISAS BRASILEIRAS

作　　者：Ana Paula de Andrade Janz Elias ;Dilmeire Sant’Anna Ramos Vosgerau

出　　处：Ensaios Pedagógicos. 2019 ;3(3):46-58.

出版社：Universidade Federal de São Carlos

文章 ID：249340545

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8.Desafios dos professores na mediação das brincadeiras de crianças com necessidades educacionais especiais na educação infantil

作　　者：Maria Madalena Moraes Sant’Anna ;Eduardo José Manzini ;Dilmeire Sant’Anna Ramos Vosgerau 等

出　　处：Revista Portuguesa de Educação. 2018 ;31(2):100-114.doi:10.21814/rpe.13678

出版社：Universidade do Minho

文章 ID：243656618

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9.Experiences in Academic Literacy with MOOC

作　　者：Dilmeire Sant’Anna Ramos Vosgerau ;Patricia Meyer ;Joanita do Rocio Artigas 等

出　　处：Creative Education. 2016 ;07(13):1834-1850.doi:10.4236/ce.2016.713186

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：204060521

文章详细
10.PRODUTIVISMO ACADÊMICO E SUAS REPERCUSSÕES NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS

作　　者：Dilmeire Sant’Anna Ramos Vosgerau ;Evelyn de Almeida Orlando ;Patricia Meyer

出　　处：Educação & Sociedade. 2017 ;38(138):231-247.

出版社：Centro de Estudos Educação e Sociedade

文章 ID：211013636

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