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	有本地全文	1篇

出版年度

	2015	1篇
	2007	1篇

作者

	Adams, Alois	1篇
	Chung Inho	1篇
	Do Long Giang	1篇
	Do, Long	1篇
	Fahrenwald, Michael	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of the Arkansas Academy of Science	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

史学理论

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Do, Long")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Comprehension of Figurative Language by Hearing Impaired Children in Special Primary Schools

作　　者：Do Long Giang ;Do Long Giang ;Chung Inho 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;191:506-511.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.448

出版社：Elsevier

文章 ID：1019290006

文章详细
2.Measurement and Modeling of Light Transmission through Turbid Media

作　　者：Adams, Alois ;Fahrenwald, Michael ;Do, Long

出　　处：Journal of the Arkansas Academy of Science. 2007 ;61(1):120-122.

出版社：University of Arkansas, Fayetteville

文章 ID：187762286

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