首页期刊浏览 2024年11月25日星期一

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

2013

2篇

作者

	Arş. Gör. Mustafa İLHAN	1篇
	Arş. Gör. Mustafa İLHAN, Doç. Dr. Bayram ÇETİN, Mehmet Ali KILIÇ	1篇
	Doç. Dr. Bayram ÇETİN	1篇
	Mehmet Ali KILIÇ	1篇

来源期刊

Bartin University Journal of Faculty of Education

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

土耳其语

2篇

国别/地区

土耳其

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Doç. Dr. Bayram ÇETİN")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Matematik Öğrenme Yaklaşımları Ölçeği’nin (MÖYÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması [Development of Mathematics Learning Approaches Scale (MLAS): Validity and Reliability Study]

作　　者：Arş. Gör. Mustafa İLHAN ;Doç. Dr. Bayram ÇETİN ;Mehmet Ali KILIÇ

出　　处：Bartin University Journal of Faculty of Education. 2013 ;2(2):113-145.

出版社：Bartin University

文章 ID：174806767

文章详细全文下载
2.Matematik Öğrenme Yaklaşımları Ölçeği’nin (MÖYÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması [Development of Mathematics Learning Approaches Scale (MLAS): Validity and Reliability Study]

作　　者：Arş. Gör. Mustafa İLHAN, Doç. Dr. Bayram ÇETİN, Mehmet Ali KILIÇ

出　　处：Bartin University Journal of Faculty of Education. 2013 ;(1285):113-145.

出版社：Bartin University

文章 ID：112948213

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有