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2篇

出版年度

2005

2篇

作者

	Do-Yong Park, Ph.D.	2篇
	Michael Smith, Ph.D.	2篇
	American Geological Institute	1篇
	Education Director	1篇
	Illinois State University	1篇

	Robert E. Yagar, Ph.D.	1篇
	Robert E. Yager, Ph.D.	1篇
	The University of Iowa	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

The Electronic Journal of Science Education

2篇

学科主题

	教育	2篇
	自然科学总论	2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Do-Yong Park, Ph.D.")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Implementing EarthComm: Teacher Professional Development and Its Impact on Student Achievement Scores in a Standards-Based Earth Science Curriculum

作　　者：Do-Yong Park, Ph.D. ;Illinois State University ;Robert E. Yager, Ph.D. 等

出　　处：The Electronic Journal of Science Education. 2005 ;9(3).

出版社：Southwestern University

文章 ID：46145572

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2.Implementing EarthComm: Teacher Professional Development and Its Impact on Student Achievement Scores in a Standards-Based Earth Science Curriculum

作　　者：Do-Yong Park, Ph.D. ;Robert E. Yagar, Ph.D. ;Michael Smith, Ph.D.

出　　处：The Electronic Journal of Science Education. 2005 ;9(3).

出版社：Southwestern University

文章 ID：185153411

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1

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