1.Tröhler, D. y Lenz, T. (Comps.) (2015). Trayectorias del desarrollo de los sistemas educativos modernos. Entre nacional y lo global . Barcelona (España): Octaedro Editorial.

作　　者：Domingo Barroso Hurtado

出　　处：Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado. 2015 ;19(3):XX-XXVI.

出版社：Universidad de Granada

文章 ID：156390835

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2.Revisión de los factores de éxito en la promoción de comportamientos prosociales como estrategia preventiva en la justicia juvenil en España

作　　者：Domingo Barroso-Hurtado ;Judit Bembibre Serrano

出　　处：Revista Complutense de Educación. 2019 ;30(1):75-91.doi:10.5209/RCED.55509

出版社：Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense de Madrid

文章 ID：248306681

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3.Pruebas internacionales y la búsqueda de la escolarización de «clase mundial»: un análisis crítico de narrativas políticas

作　　者：Paul Morris ;Domingo Barroso-Hurtado

出　　处：Foro de Educación : Pensamiento, Cultura y Sociedad. 2019 ;17(26):45-72.doi:10.14516/fde.706

出版社：Foro de Educación

文章 ID：231366833

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4.La trata de personas en Twitter: Finalidades, actores y temas en la escena hispanohablante

作　　者：Alba Sierra-Rodríguez ;Wenceslao Arroyo-Machado ;Domingo Barroso-Hurtado

出　　处：Comunicar. 2022 ;30(71):79-91.doi:10.3916/C71-2022-06

出版社：Grupo Comunicar

文章 ID：1037143233

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