作 者:Sarah Forster-Heinzer ;Doreen Holtsch ;Silja Rohr-Mentele 等
出 处:Empirical Research in Vocational Education and Training. 2016 ;8(1):1-27.doi:10.1186/s40461-016-0041-0
出 版 社:Springer Verlag
文 章 ID:254999301