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3篇

出版年度

	2012	2篇
	2001	1篇

作者

	Doris Lee	2篇
	Jaclyn M. Bonner	1篇
	Jaclyn M. Bonner, Doris Lee	1篇
	Jürgen M. Lehmann	1篇
	Mitchell V. Hull	1篇

Peter Coward

1篇

来源期刊

	Journal of Information Technology and Application in Education	2篇
	Proceedings of the National Academy of Sciences	1篇

学科主题

	教育	2篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

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共 3 条记录

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1.Blended Learning in Organizational Settings- An Integrative Literature Review

作　　者：Jaclyn M. Bonner ;Doris Lee

出　　处：Journal of Information Technology and Application in Education. 2012 ;1(4):164-172.

出版社：Science and Engineering Publishing Company

文章 ID：174776286

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2.Blended Learning in Organizational Settings- An Integrative Literature Review

作　　者：Jaclyn M. Bonner, Doris Lee

出　　处：Journal of Information Technology and Application in Education. 2012 ;(2354):164-172.

出版社：Science and Engineering Publishing Company

文章 ID：112895475

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3.4-Hydroxytamoxifen binds to and deactivates the estrogen-related receptor γ

作　　者：Peter Coward ;Doris Lee ;Mitchell V. Hull 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2001 ;98(15):8880-8884.doi:10.1073/pnas.151244398

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：200557770

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