作　　者：Jenni Parker ;Dorit Maor ;Jan Herrington

出　　处：Issues in educational research. 2013 ;23(2):227-241.

出 版 社：Australian Institutes for Educational Research

文 章 ID：86782447

作　　者：Aidan McCarthy ;Dorit Maor ;Andrew McConney

出　　处：Contemporary Issues in Technology and Teacher Education. 2019 ;19(3):498-528.

出 版 社：Association for the Advancement of Computing in Education

文 章 ID：243733276

作　　者：Aidan McCarthy ;Dorit Maor ;Andrew McConney

出　　处：Contemporary Issues in Technology and Teacher Education. 2019 ;19(3):498-528.

出 版 社：Association for the Advancement of Computing in Education

文 章 ID：243030824

作　　者：Dorit Maor ;Janice Kay Currie

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2017 ;14(1):1.doi:10.1186/s41239-017-0046-1

出 版 社：Springer Verlag

文 章 ID：201223733

作　　者：Mary C. Oliver ;Amanda Woods-McConney ;Dorit Maor 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2017 ;4(1):4-18.doi:10.1186/s40594-017-0060-9

出 版 社：

文 章 ID：255127700

作　　者：Pauline Roberts ;Dorit Maor ;Jan Herrington

出　　处：Educational Technology and Society. 2016 ;19(4):22-33.

出 版 社：IFETS - Attn Kinshuck

文 章 ID：216566032

作　　者：Dorit Maor ;Katherine Mitchem ;Rachel Drewry

出　　处：Continuity in Education. 2020 ;1(1).doi:10.5334/cie.6

出 版 社：Ubiquity Press

文 章 ID：1038216211