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1篇

出版年度

2017

1篇

作者

	Bloom, Lisa	1篇
	Dole, Sharon	1篇
	Doss, Kristy K	1篇

来源期刊

Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Doss, Kristy K")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Engaged Learning: Impact of PBL and PjBL with Elementary and Middle Grade Students

作　　者：Dole, Sharon ;Bloom, Lisa ;Doss, Kristy K

出　　处：Interdisciplinary Journal of Problem-based Learning. 2017 ;11(2):9.

出版社：Purdue University

文章 ID：198382095

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