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出版年度

	2021	1篇
	2015	1篇

作者

	Douglas Darko Agyei	2篇
	Bernard Fentim Darkwa	1篇
	Joseph Ghartey Ampiah	1篇
	Kenneth Adu-Gyamfi	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Development and Sustainability	1篇
	Open Journal of Social Sciences	1篇

学科主题

	社会科学总论	2篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	日本	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Douglas Darko Agyei")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.High school chemistry students’ alternative conceptions of H2O, OH-, and H+ in balancing redox reactions

作　　者：Kenneth Adu-Gyamfi ;Joseph Ghartey Ampiah ;Douglas Darko Agyei

出　　处：International Journal of Development and Sustainability. 2015 ;4(6):744-758.

出版社：International Society for Development and Sustainability (ISDS)

文章 ID：174751970

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2.Developing Technology Pedagogical and Content Knowledge in Pre-Service Accounting Teachers with the Use of Audio-Visuals: A Ghanaian Perspective

作　　者：Bernard Fentim Darkwa ;Douglas Darko Agyei

出　　处：Open Journal of Social Sciences. 2021 ;9(7):431-451.doi:10.4236/jss.2021.97031

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1035036783

文章详细

1

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