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2篇

出版年度

2015

2篇

作者

	Dr. Ali Tarhini	2篇
	Dr. Muhammad Sharif Abbasi	2篇
	Dr. Jorge Orozco	1篇
	Dr. Michael James Scott	1篇
	Dr. Mohammad Hassouna	1篇

Dr. Sujeet Kumar Sharma

1篇

来源期刊

Electronic Journal of e-Learning

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Dr. Muhammad Sharif Abbasi")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Differences in Intention to Use Educational RSS Feeds Between Lebanese and British Students: A Multi‑Group Analysis Based on the Technology Acceptance Model

作　　者：Dr. Ali Tarhini ;Dr. Michael James Scott ;Dr. Sujeet Kumar Sharma 等

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2015 ;13(1):14-29.

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：110158835

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2.Towards the Acceptance of RSS to Support Learning: An empirical study to validate the Technology Acceptance Model in Lebanon

作　　者：Dr. Ali Tarhini ;Dr. Mohammad Hassouna ;Dr. Muhammad Sharif Abbasi 等

出　　处：Electronic Journal of e-Learning. 2015 ;13(1):30-41.

出版社：Management Centre International Limited

文章 ID：110158837

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