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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇

作者

	Drew J. Rosen	2篇
	Angela M. Kelly	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Physical Review Physics Education Research	1篇
	Physical Review ST Physics Education Research	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	物理学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Drew J. Rosen")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Epistemology, socialization, help seeking, and gender-based views in in-person and online, hands-on undergraduate physics laboratories

作　　者：Drew J. Rosen

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2020 ;16:1-14.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.16.020116

出版社：American Physical Society

文章 ID：254519819

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2.Working together or alone, near, or far: Social connections and communities of practice in in-person and remote physics laboratories

作　　者：Drew J. Rosen ;Angela M. Kelly

出　　处：Physical Review Physics Education Research. 2022 ;18(1):010105.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.18.010105

出版社：American Physical Society

文章 ID：1036895997

文章详细

1

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