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1篇

出版年度

2016

1篇

作者

	Dreyer Johann Michael	1篇
	Fisseha Mikre Weldmeskel	1篇

来源期刊

Tuning Journal for Higher Education

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

西班牙

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Dreyer Johann Michael")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The impact of formative assessment on self-regulating learning in university classrooms

作　　者：Fisseha Mikre Weldmeskel ;Dreyer Johann Michael

出　　处：Tuning Journal for Higher Education. 2016 ;4(1):99-119.doi:10.18543/tjhe-4(1)-2016pp99-118

出版社：Universidad de Deusto

文章 ID：255084016

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