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3篇

出版年度

	2015	1篇
	2011	2篇

作者

	Duncan Wekesa Wasike	2篇
	Joseph Mulei Wambua	1篇
	Maurice Musasia Amadalo	1篇
	Maurice Musasia Amadalo, Duncan Wekesa Wasike, Joseph Mulei Wambua	1篇
	Odhiambo marble Nandwa	1篇

Toili William Wanjala

1篇

来源期刊

	Problems of Education in the 21st Century	2篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	立陶宛	2篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

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1.EFFECTIVENESS OF TEACHING PREPARATIONS ON MATHEMATICS ACHIEVEMENT: THE CASE OF KENYA

作　　者：Maurice Musasia Amadalo, Duncan Wekesa Wasike, Joseph Mulei Wambua

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2011 ;(1545):7-17.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：112937944

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2.EFFECTIVENESS OF TEACHING PREPARATIONS ON MATHEMATICS ACHIEVEMENT: THE CASE OF KENYA

作　　者：Maurice Musasia Amadalo ;Duncan Wekesa Wasike ;Joseph Mulei Wambua

出　　处：Problems of Education in the 21st Century. 2011 ;31:7-17.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：174810258

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3.Influence of Instructional Practices on Secondary School Students’ Achievement in Mathematics

作　　者：Odhiambo marble Nandwa ;Duncan Wekesa Wasike ;Toili William Wanjala

出　　处：Journal of Education and Practice. 2015 ;6(26):29-36.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203638071

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