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1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Dwi Cahaya Nurani	1篇
	Peduk Rintayati	1篇
	Sarwanto Sarwanto	1篇

来源期刊

International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding

1篇

学科主题

社会科学理论与方法论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

德国

1篇

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1.The Influence of Guided Inquiry-Based Outdoor Learning on the Concept Mastery of Thematic Learning by Fourth-Grade Students at Primary School

作　　者：Dwi Cahaya Nurani ;Sarwanto Sarwanto ;Peduk Rintayati

出　　处：International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding. 2018 ;5(4):485-491.doi:10.18415/ijmmu.v5i4.207

出版社：International journal of multicultural and multireligious understanding

文章 ID：255061586

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